裘莹莹，文学博士，副教授。现任淮阴工学院77779193永利商英系主任，跨境电子商务工作委员会理事。
一、主要学习经历：
2003年，本科毕业于南京师范大学，77779193永利，获文学学士学位；
2011年，硕士毕业于南京师范大学，77779193永利，获文学硕士学位；
2019年，博士毕业于南京师范大学，77779193永利，获文学博士学位；
2017年，获省政府留学奖学金至英国雷丁大学教育学院访学。
二、主要研究方向：
1. 二语习得；
2. 外语教学；
3. 认知语言学。
三、主要教学工作
本科生开设课程：
《语言学导论》
《英语学术论文写作》
《研究方法与学术写作》
《商务英语阅读》
《国际商务合同》
研究生开设课程：
《工程硕士英语（阅读）》
四、承担项目及主要成果
（一）主要教科研项目：
中美跨洋互动写作中的同伴互评研究教育部人文社会科学青年基金项目在研
文化基因视域下江苏打造大运河文化标识的思路与对策研究江苏省社科应用研究精品工程项目2018.6-2018.12 主持
二语写作中本族语同伴反馈的效能与认知特征研究江苏省高校哲学社会科学研究项目2016.6-2018.12 主持
提升淮安城市品牌影响力研究淮安市社科类研究课题2018.6-2018.12 主持
大众传媒中多模态隐喻构建的淮安城市形象研究淮阴工学院青年基金项目 2014.6-2018.6 主持
校园公益广告中的隐喻研究江苏省老员工实践创新训练计划项目2012.6-2013.6 主持
公益广告语篇中多模态隐喻与转喻的动态构建淮阴工学院青年基金项目 2011.09-2013.12 主持
（二）专著
网络环境下大学英语教师专业素质与师生共同体的构建，吉林出版集团股份有限公司，独著，2019.
（三）主要学术论文
1. 中美跨洋写作互动中同伴反馈类型的对比研究，外语教学理论与实践，2019(2)，CSSCI
2. 二语写作中同伴反馈研究述评，西南交通大学学报（社会科学版），2017(4)，CSSCI扩
3. “国际商务合同”课程教学中案例教学法的应用，黑龙江高教研究，2015(2)，核心
4. 二语者与母语者的同伴反馈类型对比研究，齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2018(6)
5. 书面同伴反馈的界定，中北大学学报（社科版），2018(6)
6. 城市形象的多模态隐喻架构研究——以江苏省城市形象宣传片为例，金陵科技学院学报（社会科学版），2017(2)
7. 公益广告手势的多模态隐喻研究，淮阴工学院学报，2017(4)
8. 政治漫画的多模态隐喻架构分析，牡丹江大学学报，2017(7)
9. 教师话语的多模态隐喻架构分析，重庆交通大学学报（社会科学版），2015(1)
10. Interaction of Multimodal Metaphor and Metonymy in Public Service Advertising, Theory and Practice inLanguage Studies,2013(9)
11. 公益广告语篇多模态转隐喻的动态构建——以一则交通安全广告为例，河南教育学院学报，2012(6)
12. 中美教育语篇的意象图式分析，重庆邮电大学学报（社会科学版），2011(5)
五、荣获表彰与奖励：
1. 2020年淮安市第十五届哲学社会科学优秀成果三等奖淮安市人民政府
2. 2017年淮安市“533”学术技术骨干人才培养对象淮安市人才工作领导小组办公室
3. 2020年全国商务英语翻译教学成果三等奖全国商务英语翻译专业委员会
4. 2019年校第十届青年教师课堂教学竞赛一等奖淮阴工学院
5. 2020年“LSCAT”笔译大赛三等奖指导老师中国翻译协会语言服务创业创新中心
6. 2020年淮安市第二届老员工口语大赛指导老师淮安市教育培训协会
7. 2011年校第六届青年教师课堂教学竞赛二等奖淮阴工学院
电子邮箱：keyino12001@163.com